Notas

Trabajos de Curso

domingo, 10 de junio de 2012


Cap. 10 de los libros
PMBOK vs. Director Profesional de Proyectos

Resumen ejecutivo

La Comunicación es un pilar fundamental en la gestión de los proyectos, no tener claridad e identificados los individuos a los que hay que informar, los medios a usar, los métodos de comunicación efectiva y los datos a incluir; conlleva a un caos en la gestión de iniciativas. En este ensayo se analizarán dos enfoques de la Gestión de las Comunicaciones, uno del autor Pablo Lledó y otro el del PMI con el PMBOK, proceso tan relevante en la Administración de Proyectos y que en este ensayo se sintetizarán las dos perspectivas que presentan más similitudes que diferencias.

Introducción

Comunicación es el proceso de transmitir modos de pensar, sentir y actuar. Nos posibilita generar confianza, efectividad, respeto y bienestar con las personas que reciben el mensaje o desean informar.

Las comunicaciones nos van a garantizar el flujo de información entre todos los interesados del desde el inicio hasta el fin del proyecto, para esto es necesario conocer que necesidades de información tienen y cómo, cuándo y dónde van a recibirla.

Este documento tiene como objetivo relacionar el contenido del capítulo 10 Gestión de las Comunicaciones del Proyecto de la Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK) y del Capítulo 10 Comunicaciones del libro Director Profesional de Proyectos Cómo Aprobar el PMP® sin Morir en el Intento del autor Pablo Lledó.

Más del 90% del tiempo de un Gerente de Proyectos debe dedicarse a la comunicación.


Comparación: Diferencias y Similitudes

El PMBOK por su condición de Guía en la gestión de proyectos presenta claramente que se tiene que hacer en el momento de gestionar las comunicaciones de los proyectos. En el caso del libro de Pablo Lledó como instrumental de estudio para realizar le examen PMP utiliza un lenguaje más simple y facilita instrumentos de evaluación para comprobar el conocimiento del lector.

A nivel general el proceso de la gestión de las comunicaciones del proyecto, es similar en ambos documentos, la principal diferencia radica en el enfoque práctico y  la técnica de estudio utilizada por Pablo Lledó. La redacción de Lledó es muy simple y concreta, facilitando la comprensión del proceso. En el caso del PMBOK por ser una guía es muy descriptivo de que hacer en el proceso.

Para obtener más claridad de las diferencias y las similitudes entre estos dos capítulos en Comunicaciones la siguiente tabla deja en evidencia estos puntos:

Procesos gestión de las Comunicaciones
Cap. 10 Gestión de las Comunicaciones del Proyecto (PMBOK)
Cap. 10 Comunicaciones (Pablo Lledó)
Diferencias
Similitudes
Identificar a los interesados
Entradas: Acta de constitución del proyecto.
Documentos de la adquisición.
Factores ambientales de la empresa.
Activos de los Procesos de la Organización.
Herramientas: Análisis de los interesados.
Juicio de expertos.
Salidas: Registro de interesados.
Estrategia de Gestión de los Interesados.
Entradas: Acta Constitución del Proyecto
Documentos de adquisición.
Herramientas: Análisis de los interesados.
Salidas: Registro de los interesados.
Estrategia de gestión de los interesados.
Lledó no considera elementos fundamentales como la cultura de la empresa, políticas y procedimientos de la organización. En el caso de las herramientas a usar PMBOK recomienda el juicio del experto.
Indispensable en todo proyecto el Acta constitutiva de este y en caso de compras el plan de adquisiciones. La herramienta en ambos es el análisis y las salidas son las mismas.
Planificar las Comunicaciones
Entradas: Registro de Interesados.
Estrategia de Gestión de los Interesados.
Factores Ambientales de la Empresa.
Activos de los Procesos de la Organización.
Herramientas: Análisis de los Requisitos de Comunicaciones.
Tecnología de las Comunicaciones.
Métodos y Modelos de Comunicación.
Métodos de Comunicación.
Salidas: Plan de Gestión de las Comunicaciones.
Actualizaciones a los Documentos del Proyecto.
Entradas: Registro de interesados y su estrategia de gestión.
Herramientas: Análisis de los requisitos.
Tecnología de las comunicaciones.
Modelos y métodos de comunicación.
Salidas: Plan de gestión de las comunicaciones.

Igual que en el proceso anterior Lledó no considera elementos fundamentales como la cultura de la empresa, políticas y procedimientos de la organización.
En caso de posibles cambios el PMBOK considera actualizar los documentos del proyecto.
Las herramientas usadas en ambos capítulos son iguales.
Distribuir la información
Entradas: Plan para la Dirección del Proyecto
Informes de Desempeño.
Activos de los Procesos de la Organización.
Herramientas: Métodos de Comunicación.
Herramientas de Distribución de la Información.
Salidas: Actualizaciones a los Activos de los Procesos de la Organización.
Entradas: Plan de gestión de las comunicaciones.
Informes de desempeño.
Herramientas: Métodos y herramientas de comunicación.
Salidas: Notificaciones sobre el proyecto a los interesados.
Presentaciones del proyecto e informes de avance.
Retroalimentación de los interesados.
Documento de lecciones aprendidas.
Lledó deja de lado los activos de los procesos organizacionales. En las salidas del proceso Lledó es más amplio en el resultado.
Mismas herramientas usadas.
Gestionar las expectativas de los interesados
Entradas: Registro de Interesados.
Estrategia de Gestión de los Interesados.
Plan para la Dirección del Proyecto
Registro de Incidentes.
Activos de los Procesos de la Organización.
Herramientas: Métodos de Comunicación.
Habilidades Interpersonales.
Habilidades Directivas.
Salidas: Informes de Desempeño.
Actualizaciones a los Activos de los Procesos de la Organización.
Solicitudes de Cambio.
Entradas: Registro de interesados y estrategia de gestión de interesados.
Plan de comunicaciones.
Registro de incidentes.
Registro de Cambios.

Herramientas: Métodos de comunicación.
Habilidades interpersonales y de gestión.

Salidas: Solicitudes de Cambio
Actualizaciones
Lledó deja de lado los activos de los procesos organizacionales.
En las salidas el PMBOK sugiere informes de desempeño.
Uso de herramientas similares.
Informar el desempeño
Entradas: Plan para la Dirección del Proyecto
Registro de Incidentes.
Información sobre el Desempeño del Trabajo.
Mediciones del Desempeño del Trabajo.
Proyecciones del Presupuesto.
Activos de los Procesos de la Organización.
Herramientas: Análisis de Variación.
Métodos de Proyección.
Métodos de Comunicación.
Sistema de Generación de Informes.
Salidas: Actualizaciones a los Activos de los Procesos de la Organización.
Solicitudes de Cambio.
Actualizaciones al Plan para la Dirección del Proyecto
Actualizaciones a los Documentos del Proyecto.
Entradas: Plan para la Dirección del Proyecto
Informe s/desempeño trabajo.
Mediciones del desempeño del trabajo.
Proyecciones del presupuesto.
Herramientas: Análisis de la variación.
Métodos de proyección.
Métodos de comunicación.
Sistema de informes.
Salidas: Informes de Desempeño.
Actualizaciones y Solicitudes de Cambio.
Lledó no considera el registro de incidentes ni los procesos organizacionales. De forma general Lledó recomienda actualizaciones en las salidas del proceso.
Los métodos a usar como herramientas en el proceso son similares.


Mapa conceptual
Gráficamente en la siguiente imagen se puede visualizar un mapa conceptual de ambos documentos analizados.

Se representa claramente las entradas, herramientas y salidas en cada uno de los procesos de la gestión de las Comunicaciones del Proyecto:

  • Identificar a los interesados
  • Planificar las Comunicaciones
  • Distribuir la información
  • Gestionar las expectativas de los interesados
  • Informar el desempeño





Conclusiones





La comunicación, antes que todo, es una actitud de apertura al otro, que implica disponibilidad generosa para compartir, es decir para dar y recibir.



Las comunicaciones que mantengamos determinan las relaciones en general, lo que hablamos y escuchamos, determinan el mundo de acciones que es posible para nosotros; el desarrollo de nuestras mejores comunicaciones nos puede llevar a una mayor efectividad y éxito en los proyectos.



Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK) y el libro Director Profesional de Proyectos Cómo Aprobar el PMP® sin Morir en el Intento del autor Pablo Lledó, es un material complementario en la preparación de profesionales para el examen PMP.



Recomendaciones


Como complemento de estudio del PMBOK para optar por el PMP se recomienda utilizar el libro de Lledó como método práctico ya que utiliza un lenguaje más claro.



Para mantener una comunicación efectiva es necesario:

Mantenerse en contacto siempre: Durante una crisis nunca es suficiente lo que se comunique, siempre que se haga en forma honesta, abierta y consistente. Emitir mensajes una y otra vez, reforzarlos en tantos medios y formatos como sea apropiado: reuniones, sesiones, preguntas y respuestas, conferencias, correos, folletos, etc. Cada persona tiene diferentes estilos de aprendizaje y escucha; por lo que probar una variedad de canales de comunicación puede asegurar que el mensaje llega a todos.

Ser claro y preciso: Para tener éxito en una comunicación de crisis, los mensajes deben ser transmitidos con claridad, directos y coherentes, para lograr que sean más fácilmente entendidos; una comunicación confusa y ambigua es el peor enemigo en una crisis.

Elegir al mejor mensajero: Lo ideal es que para personas diferentes halla mensajes diferentes dentro de la organización, la comunicación vendrá generalmente de los jefes a los subordinados.

Reunirse: Reunirse directamente con el equipo de trabajo constantemente, en situaciones de conflicto puede que el mensaje no se escuche, implementar sesiones de seguimiento dan la oportunidad de repetir el mensaje hasta que todo el equipo lo comprenda.

Comunicación de arriba hacia abajo y viceversa: La comunicación debe de darse en todos los miembros de la organización.



Bibliografía


·         Barsallo, C. (2009). La Comunicación efectiva. Consultado el  08 de junio de 2012 de http://www.monografias.com/trabajos70/comunicacion-efectiva/comunicacion-efectiva2.shtml

·         Lledó, Pablo. (2009). Director profesional de proyectos: como aprobar el PMP® sin morir en el intento., 2a ed. – Victoria, BC, Canadá. Copyright © 2009 Paul Leido.

·         Project Management Institute, PMBOK® (2008) Cuarta Edición. Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK®).

·         Prosalud (n.d.). Comunicación efectiva. Consultado el  08 de junio de 2012 de http://www.slideshare.net/prosaeduc/comunicacin-efectiva-2906851


domingo, 3 de junio de 2012

Los desafíos del Gerente de Proyectos en la Selección de Personal

Resumen ejecutivo
Los proyectos son ejecutados por personas, las cuales deben de cumplir con destrezas especiales y el gerente de proyectos le corresponde como gran desafío seleccionar los mejores individuos que conformarán el equipo del proyecto. Sin embargo, siempre existe el riesgo y la limitante de los recursos, enfrentándose a la situación que pondrá a prueba las habilidades gerenciales del Gerente del Proyecto.


Los desafíos del Gerente de Proyectos en la Selección del Personal
Como Gerentes de Proyectos la principal tarea en el momento de seleccionar personal es encontrar el equipo adecuado para cumplir con el objetivo del proyecto (alcance), en el tiempo, calidad  y costo planificado.
Este documento tiene como objetivo conocer los principales desafíos a los que se enfrenta el Gerente de Proyectos en el momento de seleccionar su equipo del proyecto, con el objetivo de crear un producto, servicio o resultado único.
Inicialmente, para tener claridad de las necesidades de individuos en los proyectos se debe de desarrollar un plan de recursos humanos, que contemple:
• Los requisitos de recursos del proyecto.
• Factores ambientales de la empresa donde se gestionará el proyecto.
• Los activos de los procesos de la organización.
Cumpliendo los pasos anteriores se adquiere el equipo del proyecto, como parte del proceso para confirmar los recursos humanos disponibles y formar el equipo necesario para completar las asignaciones del proyecto. PMBOK (2008).
El equipo de dirección del proyecto puede o no tener control directo sobre la selección de los miembros del equipo, debido a convenios colectivos de trabajo, al uso de personal subcontratado, a un ambiente de proyecto de tipo matricial, a las relaciones de comunicación interna o externa, en una variedad de motivos.
Algunos factores que se tienen que tomar en cuenta en el proceso de adquirir el equipo del proyecto de acuerdo al PMBOK son:
• El director del proyecto o el equipo de dirección del proyecto debe negociar con eficacia e influir sobre las personas que se encuentran en posición de suministrar los recursos humanos requeridos para el proyecto.
• El hecho de no adquirir los recursos humanos necesarios para el proyecto puede impactar en los cronogramas, los presupuestos, la satisfacción del cliente, la calidad y los riesgos. Esto podría disminuir la probabilidad de éxito y, en última instancia, provocar la cancelación del proyecto.
• Si los recursos humanos no están disponibles debido a restricciones, factores económicos o asignaciones previas a otros proyectos, puede ser necesario que el director del proyecto o el equipo del proyecto asigne recursos alternativos, probablemente con competencias inferiores, siempre y cuando no se infrinjan criterios legales, normativos, obligatorios o de otro tipo específico.
El principal reto para el gerente de proyectos es sin duda adquirir el personal más competente, honorable, con las mejores habilidades, conocimientos y destrezas para la gestión del proyecto.
Conocer las capacidades de los candidatos a formar parte del equipo del proyecto afianzará el éxito del proyecto, es decir las competencias que se define como las características de personalidad, devenidas en comportamientos, que generan un desempeño exitoso en un puesto de trabajo, puede tener diferentes características en empresas o mercados distintos. Alles, M. (n.d)
Las destrezas gerenciales son fundamentales para elaborar un adecuado proceso de selección de personal, para adquirir el mejor equipo para el proyecto, ya sean postulantes internos o externos a la empresa.
Se podría resumir que los principales desafíos del gerente de proyectos son:
• El administrador, tiene poca injerencia de la selección de personal del proyecto.
• En pocas oportunidades, se cuenta con la posibilidad presupuestaria de poder desarrollar el personal, por medio de capacitaciones que preparen al mismo.
• No se toma en cuenta el interés de personal en participar en el desarrollo del proyecto.
• Como parte de los requisitos necesarios para seleccionar a un miembro del equipo se presta poca o ninguna importancia a habilidades personales, como trabajar en equipo, buenas relaciones interpersonales, empatía y capacidad de comunicación.
• El gerente del proyecto en la mayoría de los casos solo le es posible contar con una sola técnica seleccionar al personal, la negociación. Artavia, A. (2011).




Conclusiones
Las habilidades del gerente de proyectos en el proceso de selección de personal, la negociación, el liderazgo, la motivación, la asertividad, la empatía, la confianza, la comunicación y el trabajo en equipo, determinarán el éxito en la conclusión del proyecto.
El gerente de proyectos en la selección de personal debe de dejar de lado sus intereses personales y las relaciones con los individuos, en el proceso de selección; anteponer los objetivos organizaciones y los propios del proyecto.

Recomendaciones
Pasar por un proceso de selección de personal de alta calidad no nos garantizará a futuro que el equipo del proyecto presente inconvenientes, para esto están las destrezas gerenciales para dirigir adecuadamente el equipo del proyecto.
Como se menciona en el anexo G del PMBPK, el gerente del proyecto adquiere un equilibrio de habilidades técnicas, interpersonales y conceptuales que los ayudan a analizar situaciones y a interactuar de manera apropiada. Para sobrellevar los desafíos en la selección del personal adecuado para el proyecto el gerente debe de apoyarse en sus habilidades interpersonales:
• Liderazgo
• Desarrollo del espíritu de equipo
• Motivación
• Comunicación
• Influencia
• Toma de decisiones
• Conocimientos políticos y culturales
• Negociación

Bibliografía
Alles, Martha Alicia. (n.d.). Perfil del puesto por competencias. Obtenido el 29 de mayo del 2012, tomado de: http://70.38.54.133/moodle/course/view.php?id=2635

Artavia, A. (2011). Los desafíos del gerente de proyectos en la selección del personal. Obtenido el 03 de junio del 2012, tomado de: http://aartavia.blogspot.com/2011/10/los-desafios-delgerente-de-proyectos-en.html

González, C. (2011). Los desafíos del gerente de proyectos en la selección del personal. Obtenido el 01 de junio del 2012, tomado de: http://claudiogeo.wikispaces.com/Desaf%C3%ADos+del+Gerente+de+Proyecto+en+la+Selecci%C3%B3n+del+Personal

Project Management Institute, PMBOK® (2008) Cuarta Edición. Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK®).

sábado, 26 de mayo de 2012

PMBOK vs. Director Profesional de Proyectos de Lledó

PMBOK vs. Director Profesional de Proyectos

Resumen ejecutivo

Desarrollar, adquirir, gestionar y conducir al equipo del proyecto es parte del Área de Conocimiento Gestión de los Recursos Humanos en los Proyectos, tanto para el enfoque del autor Pablo Lledó como para el PMI. En este análisis se sinterizará este proceso tan relevante en la Administración de proyectos, desde dos perspectivas que presentan más similitudes que diferencias en el liderazgo y dirección de los proyectos, que al final se complementan en el aprendizaje.
Los iniciativas que se trasforman formalmente en Proyectos en toda organización, dependerán de concluir con éxito, entre otras cosas, de una adecuada gestión desde el inicio y hasta el fin del proyecto. Dependerá de las decisiones que los miembros del equipo del proyecto tomen y por su condición de humanos, pueden equivocarse, de ahí la importancia de delimitar las actuaciones y tener claridad de los procesos.

En la planificación es necesario administrar correctamente los roles, las responsabilidades, las habilidades y las relaciones de comunicación en el proyecto facilitando la gestión para completar con éxito las asignaciones del proyecto. Una vez en la ejecución se monitorea el desempeño del equipo, proporcionando retroalimentación, se resuelven problemas y gestionan cambios cuando sea necesario, con el fin de optimizar el desempeño del proyecto.

Este documento tiene como objetivo relacionar el contenido del capítulo 9 Gestión de los Recursos Humanos del Proyecto de la Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK) y del Capítulo 9 Recursos Humanos del libro Director Profesional de Proyectos Cómo Aprobar el PMP® sin Morir en el Intento del autor Pablo Lledó.

El PMBOK por su condición de Guía en la gestión de proyectos presenta claramente que se tiene que hacer en el momento de gestionar los recursos humanos de los proyectos. En el caso del libro de Pablo Lledó como instrumental de estudio para realizar le examen PMP utiliza un lenguaje más simple y facilita instrumentos de evaluación para comprobar el conocimiento del lector.
Lledó en el Desarrollo del Equipo con el objetivo de que el lector pueda obtener claves para mejorar el desempeño de los equipos dentro de los proyectos amplia el tema de liderazgo y motivación, facilitando teorías en estos temas.
Para obtener más claridad de las diferencias y las similitudes entre estos dos capítulos en Recursos Humanos la siguiente tabla deja en evidencia estos puntos:
Procesos gestión de los RH
Cap. 9 Recursos Humanos (Pablo Lledó)
Cap. 9 Gestión de los Recursos Humanos del  Proyecto (PMBOK)
Diferencias
Similitudes
Desarrollar el plan de RH
Entradas:
Requerimientos de recursos para cada actividad
Herramientas:
Organigrama y descripción cargos.
Matriz RAM
Matriz RACI
Creación de relaciones de trabajo
Teoría de la organización
Salidas:
Roles y responsabilidades
Organigrama
Plan para la dirección del personal
Entradas:
Requisitos de recursos de la actividad
Factores ambientales de la empresa
Activos de los procesos de la organización
Herramientas:
Organigrama y descripción de puestos.
Creación de relaciones de trabajo
Teoría de la organización
Salidas:
Plan de recursos humanos
El PMBOK considera el ambiente organizacional así como procesos, políticas, procedimientos, etc. en el caso de Lledó describe métodos como las matriz RAM y RACI para la asignación de responsabilidades.
Requisitos y requerimientos del proyecto. Herramientas y el Plan de gestión de los RH del PMBOK  abarca lo que Lledó menciona.
Adquirir el equipo
Entradas:
Roles y Responsabilidades
Ambiente
Herramientas:
Asignación previa
Negociación
Adquisición
Equipos virtuales
Salidas:
Asignación del personal
Disponibilidad o calendario de recursos
Actualizaciones
Entradas:
Plan para la dirección del proyecto
Factores ambientales de la empresa
Activos de los procesos de la organización
Herramientas:
Asignación previa
Negociación
Adquisición
Equipos virtuales
Salidas:
Asignación del personal del proyecto
Calendarios de recursos
Actualizaciones al plan para la dirección del proyecto
El PMBOK considera el ambiente organizacional así como procesos, políticas, procedimientos, etc.
Plan de la gestión del proyecto, las herramientas y las salidas del proceso.
Desarrollar el equipo
Entradas:
Plan de gestión del personal
Personal asignado
Calendario de recursos
Herramientas:
Habilidades interpersonales
Capacitación
Actividades de desarrollo del espíritu de equipo
Reglas básicas
Reubicación
Reconocimiento y recompensas
Salidas:
Evaluación del desempeño del equipo
Entradas:
Asignaciones del personal del proyecto
Plan para la dirección del proyecto
Calendarios de recursos
Herramientas:
Habilidades interpersonales
Capacitación
Actividades de desarrollo del espíritu de equipo
Reglas básicas
Reubicación
Reconocimiento y recompensas
Salidas:
Evaluación del desempeño del equipo
Actualizaciones a los factores ambientales de la empresa

Todo el proceso es similar.
Gestionar el equipo
Entradas:
Personal asignado
Roles y responsabilidades
Organigrama
Plan dirección de personas
Desempeño del equipo
Herramientas:
Observación y conservación
Evaluación de desempeño
Gestión de conflictos
Registro de incidentes
Habilidades interpersonales
Salidas:
Solicitudes de Cambio
Actualizaciones
Entradas:
Asignaciones del personal del proyecto
Plan para la dirección del proyecto
Evaluación del desempeño del equipo
Informes de desempeño
Activos de los procesos de la organización
Herramientas:
Observación y conservación
Evaluación de desempeño del proyecto
Gestión de conflictos
Registro de incidentes
Habilidades interpersonales
Salidas:
Actualizaciones a los factores ambientales de la empresa
Actualizaciones a los activos de los procesos de la organización
Solicitudes de cambio
Actualizaciones al plan para la dirección del proyecto
Se considera en el PMBOK los procedimientos, políticas, etc. internas.
Ambos capítulos mencionan lo mismo, con la diferencia ya mencionada.
 
A nivel general el proceso de la gestión de los recursos humanos del proyecto, es similar en ambos documentos, la principal diferencia radica en el enfoque práctico y  la técnica de estudio utilizada por Pablo Lledó. Este último además de considerar dos temas relevantes, Liderazgo y Motivación, también facilita el aprendizaje con los ejercicios y examen del capítulo.

La redacción de Lledó es muy simple y concreta, facilitando la comprensión del proceso. En el caso del PMBOK por ser una guía es muy descriptivo de que hacer en el proceso.
Gráficamente en la siguiente imagen se puede visualizar un mapa conceptual de ambos documentos analizados.
Se representa claramente las entradas, herramientas y salidas en cada uno de los procesos de la gestión de los Recursos Humanos:
  • Desarrollar el plan de recursos humanos
  • Adquirir el equipo del proyecto
  • Desarrollar el equipo del proyecto
  • Dirigir el equipo del proyecto




  • Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK) y el libro Director Profesional de Proyectos Cómo Aprobar el PMP® sin Morir en el Intento del autor Pablo Lledó, es un material complementario en la preparación de profesionales para el examen PMP.
  • El involucramiento de todo el equipo del proyecto en el proceso de planificación de los recursos humanos fortalece el compromiso con la iniciativa a desarrollar. Si bien es cierto contar con todo el equipo desde un inicio puede encarecer el proceso, solo el equipo sabe sus destrezas y capacidades para poder desarrollar un plan lo más ajustado posible.
  • En complemento con la comunicación, la gestión de los recursos humanos le pueden dar el éxito o fracaso a los proyectos. Un liderazgo débil, desmotivación en los miembros del equipo, incidentes sin resoluciones, entre otras, son causas de problemas en los proyectos.

  • Como complemento de estudio del PMBOK para optar por el PMP se recomienda utilizar el libro de Lledó como método práctico ya que utiliza un lenguaje más claro.
  • Para prepararse para el examen del PMP es recomendable contar con el conocimiento teórico del PMBOK, con ayuda de libros como el de Pablo Lledó o Rita Mulcahy se puede facilitar conocimientos prácticos si la experiencia en administración de proyectos es baja.
  • Es necesario conocer que tipo de organización, que ambiente tiene y un listado de recursos disponibles, la información inicial facilitará una planificación realista y certera de lo que realmente se necesita en el desarrollo del proyecto.
  • Si a nivel organizacional los planes de capacitación son débiles, en los proyectos los directores de proyectos deben de considerar este tema como una debilidad y que deben de resolver con recursos internos si el presupuesto es escaso.



Lledó, Pablo. (2009). Director profesional de proyectos: como aprobar el PMP® sin morir en el intento., 2a ed. – Victoria, BC, Canadá. Copyright © 2009 Paul Leido.

Project Management Institute, PMBOK® (2008) Cuarta Edición. Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK®).